Almoço de Páscoa

No dia 09/04 professores e funcionários de C.M.E Prof. José Nodari , confraternizaram juntamentes com seus familiares com uma deliciosa peixada feita pelas merendeiras da escola.

Projeto solidariedade e Páscoa II

No dia 08 de abril, professores e alunos do CME Prof. José Nodari fizeram a entrega das cestas de alimentos para os moradores dos Bairros Morada do Sol e Bela Vista. As crianças foram presentadas com doces, os quais fizeram a festa da garotada. O projeto visou despertar o espírito solidário em nossa comunidade escolar, que além de alimentos distribui também alegria e esperança para os contemplados, que terão uma Páscoa mais feliz !!!!

Projeto de leitura

O medo de amar é o medo de ser

De a todo momento escolher

Com acertos e precisão

A melhor direção

PROJ. SOLIDARIEDADE E PÁSCOA

Nesta terça feira dia 31/03, reuniram-se aqui na escola prof e equipe adminstrativa , para discutir e desenvolver os projetos de PÁSCOA e SOLIDARIEDADE, momento este em que alguns trabalhavam na confecção de lembrançinhas para seus alunos e outros na montagem de cesta básica dos alimentos doados por pais, alunos e comunidade escolar.

DIA DA SOLIDARIEDADE

Neste dia 31/03 Professores do CME Prof. José Nodari desenvolveram projeto Solidário na confecção de lembrancinhas de PÁSCOA e montagem de CESTAS BÁSICAS para entregar as pessoas carentes da comunidade escolarJd. Tangará I e II e se possível ampliar para outros bairros de acordo com a quantidade de alimentos arrecadados .

Este trabalho faz parte do PROJETO SOLIDARIEDADE que está sendo desenvolvido junto a alunos , pais , professores e funcionários da escola.

Limites sem trauma

Dar limites é....
*Ensinar que os direitos são iguais para todos;
*Ensinar que existe outras pessoas no mundo;
*Fazer a criança compreender que seus direitos acabam onde começam os direitos dos outros;
*Dizer "sim" sempre que possível e "nao" sempre que necessário ;
*Só dizer "não" aos filhos quando houver uma razão concreta;
*Mostrar que muitas coisas podem ser feitas e outras nao podem ser feitas;
*Fazer a criança ver o mundo com uma conotação social(con-viver)e nao apenas psicológica(o meu desejo e o meu prazer são as únicas coisas que contam);
*Evitar que seu filho cresça achando que todos no mundo têm de satisfazer seus minimos desejos e, se tal não ocorrer(o que é mais provável ), não conseguir lidar bem com a menor contrariedade, tornando-se , aí sim, furstrado, amargo ou, pior, desequilibrado emocionalmente;
*Saber discernir entre o que é uma necessidade dos filhos e o que é apenas desejo:
*Compreender que direito à privacidade nãoo significa falta de acompanhamentoe supervisão às atividades e stitudes dos filhos, dentro e fora de casa;
*Ensinar que a cada direito corresponde um dever e, principalmente....
*Dar o exemplo(quem quer ter filhos que respeitem a lei e os homens tem de viver seu dia-a-dia dentro desses mesmos princípios - ainda que a sociedade não tenha apenas individuos que agem dessa forma).

MARIO QUINTANA

Nossa senhora

Na beira do rio

Lavando os paninhos

Do bento filhinho

São joão estendia

São José enxugava

E o menino chorava

Do frio que fazia

Dorme criança

Dorme meu amor

Que a faca que corta

Dá talho sem dor

(de uma cantiga de ninar)